Actividades e ideas para el Día de la Tierra

Todos los 22 de abril, en el mundo, se festeja el Día de la Tierra. Este día se realizan diferentes actividades que nos hacen tomar conciencia de lo importante que es nuestro hogar, de lo que significa reciclar y cuidar el planeta.

En distintos lugares del mundo se celebra esta fecha, con actividades lúdicas para niños, didácticas, informativas, de concientización y preevención. 

La escuela, el Jardín de Infantes y el hogar son la base de la educación. Por ello es fundamental hablar de esta fecha con los niños, concientizar, dialogar, enseñar a reciclar y a cuidar el medio ambiente.

Actividades para realizar en el Día de la Tierra

* Dialogar con los niños acerca de nuestro medio ambiente, de quiénes viven en él y cómo cuidarlos. 

* Imitar animales y asociarlos con los ambientes donde habitan.

* Observar fotografías de ámbitos cuidados por el ser humano y ambientes descuidados y contaminados. Reflexionar acerca de la importancia de no contaminar y reciclar.

* Hablar sobre la importancia de mantener limpio nuestro medio (desde el hogar, el aula, la ciudad, el mundo). 

* Recorrer el barrio del Jardín y observar el ambiente, si hay papeles tirados en el suelo, el humo de los autos, la limpieza o suciedad de las calles, etc. 

* Crear grupos ambientalistas y ponerles nombres. Ej: "Planeta limpio", "Patrulla ambiental", etc. Confeccionar la ropa con la que recorrerán el jardín y las calles, limpiando y recolectando materiales que contaminan. Los residuos que se degradan más fácil, se podrán colocar en recipientes clasificados. 

* Contar cuentos, poesías, adivinanzas y rimas sobre el medio ambiente. 

* Realizar carteleras y afiches con consejos de cómo cuidar la Tierra.

* Reciclar y reutilizar con los niños materiales que no son degradables.

* Mirar videos interactivos que hablen sobre el cuidado de la Tierra.

* Utilizar papel de periódico, papeles de colores que no usemos más y cartón para hacer una obra de arte entre todos. 

Enseñar a los niños acerca de las tres R

• Reciclar: Guardar los materiales que no se degradan y que contaminan a la tierra. Nos pueden servir para fabricar nuevos objetos o para guardar elementos.
• Reutilizar: Con los materiales guardados podemos fabricar todo tipo de materiales útiles. Es cuestión de poner a volar la imaginación.
• Reducir: disminutir la cantidad de basura del hogar. La electricidad que generamos, el consumo de agua, etc. 

Enlaces relacionados:

♥ "Día Mundial de la Tierra". Burbujitas

♥ Día del Medio Ambiente

♥ Imágenes de la Tierra, nuestro hogar

♥  Cuento sobre el medio ambiente

♥ Mi sala amarilla: Día de la Tierra

Proyecto: "Pintamos como Joan Miró"

Fundamentación

Los niños que atraviesan la primera etapa escolar reflejan y transmiten sus sentimientos de distintas formas. Una de ellas es a través del arte, del lenguaje artísitico y de la imagen visual. 
Es importante que el niño adquiera confianza y seguridad y que desarrolle su imaginación al máximo nivel. Por ello, ser protagonistas de sus propias obras, basándose en obras de grandes pintores contemporáneos, contribuirá con el aprendizaje artístico-plástico. 
La libre interpretación, expresión e imaginación son muy importantes si queremos abordar el arte en el Nivel Inicial. 
Si queremos trabajar la imaginación, la abstracción, los estilos artísticos, la lectura de imágenes gráficas o bien, las diferentes maneras de interpretación en el arte, no hay mejor forma que trabajar con el pintor español Joan Miró. 

Objetivos

* Conocer parte de la vida y obra del pintor Joan Miró.

* Observar distintas obras del autor contemporáneo.

* Reconocer las diferentes apreciaciones de los compañeros frente a una obra.

* Expresar sus sentimientos y conocimientos a través del arte.

* Participar placenteramente de las actividades.

* Adquirir confianza y seguridad en sus trabajos y obras.

* Desarrollar aún más su imaginación y creatividad. 

* Sentirse protagonista de sus propias obras. 

Actividades

* Presentación del pintor Joan Miró. Los niños podrán conocer parte de la vida del artista, a través de fotografías, videos y textos leídos por la docente.

* Familiarización con el autor a trabajar. Se investigará más acerca de las obras del pintor español y los niños podrán buscar información en sus hogares, para luego hacer una recopilación de imágenes. 

* Se conocerán algunas obras y pinturas de Joan Miró. Se observarán imágenes de sus obras en libros de arte, en fotografías bajadas de la web o por medio de videos.

* Una vez observadas algunas de sus obras, seleccionamos una de ellas para trabajar con los niños a encontrar cosas. Se le preguntará a los niños: ¿Qué ven en el cuadro? ¿Ven algún personaje escondido? ¿Ven líneas, manchitas, círculos? ¿Qué colores tiene la obra?

* Producción de obras de arte: "Pintamos al estilo Joan Miró". Los niños, a través de la observación de cuadros del pintor, producirán sus propias obras, inspirándose en los colores y estilo del autor,  haciendo de cuenta que son pintores.

* Dibujamos al estilo Miró, con fibras y fibrones azules, verdes, rojos y amarillos. Luego de terminado el dibujo, con color negro, marcamos algunas figuras que hicimos anteriormente, realizamos puntos, líneas y formas. 

* En la sala de informática, utilizando el programa "paint" los niños podrán realizar dibujos con líneas negras, y luego colorearlos al estilo miró.

* Realización de un mural al estilo Miró. Utilizamos los colores que más utilizaba el pintor: rojo, azul, amarillo, negro. En una pared blanca, cada uno tomará un pincel y pintará con un color determinado. 

* Los niños firmarán sus producciones al igual que lo hacía Miró y otros grandes artistas plásticos. 

* Cierre del proyecto: Exposición de todas las obras realizadas por los niños y docentes.

Más información y recursos de interés

* Obras de Joan Miró

* Biografía de Joan Miró
* Cuento de Joan Miró
* Video de Miró pintando
* Descubriendo el color rojo junto a Joan Miró
* Descubriendo el amarillo junto a Miró
* Video con obras de Miró y música de Mozart
* Pintamos como Jackson Pollock

Recursos de Pascua para niños

Se acercan las pascuas nuevamente. Si bien es una celebración católica, muchas personas que no son creyentes festejan comprando huevos de pascuas o realizando manualidades y comidas caseras relacionadas a la fecha. 

Es una linda oportunidad para enseñarles a nuestros niños y compartir un momento más con ellos. 

Para los que practican la religión católica va a ser una semana santa de reflexión y de enseñanzas referidas a Jesús. Sin embargo, los que no practican ninguna religión, igualmente se verán invadidos por el espíritu de pascuas.

A continuación podrán encontrar varios recursos para estas pascuas.

Tarjetas para pascuas

En Pasitos de colores puedes encontrar varias ideas de tarjetas para imprimir y desear felices pascuas a tus amigos y familiares. 

En este otro sitio puedes encontrar postales de pascuas para enviar por correo electrónico. 

Cuentos para pascuas

* Un cuento para pascuas

* Un travieso conejito de pascuas

* La tradición de los huevos de pascuas

* La gallina de los huevos de pascuas

Manualidades para pascuas

En esta página podrán encontrar varias manualidades para realizar con los niños. Para acceder al sitio haz click AQUÍ

A los niños les encanta decorar huevos de pascuas. En el sitio entrepadres.com encontrarás ejemplos e imágenes de huevos decorados, para hacer con los niños. 

Otra manualidad para colocar los huevos de pascuas: cesta para huevos.

Y una manualidad fácil para realizar con los niños: conejitos de papel

Imágenes de pascuas

* Pascuas a color

* Lindas imágenes picasa

* Imágenes de manualidades para pascuas

* Imágenes de pascua en blanco y negro

Más material e información para pascuas:

--> Cómo dibujar un conejo de pascuas
--> Juegos y videos para pascuas

--> Recursos para pascuas

--> Dibujos de pascuas para colorear

--> El origen del conejo y el huevo de pascuas
--> La historia del huevo de pascua

¡FELICES PASCUAS!

24 de marzo: Día de la memoria por la verdad y la justicia

Todos los 24 de marzo en Argentina se recuerda el Golpe cívico-militar, un hecho que sucedió hace 36 años y marcó una herida muy profunda a nuestro país, violando los derechos humanos y la libertad de las personas. 

Los niños de la época actual aún no habían nacido cuando ocurrió este episodio, muchos papás tampoco... Pero lo cierto es que significó el dolor y pérdida de miles de personas; la censura y prohibición, el miedo, los desaparecidos... 

Por ello es importante, HOY, recordar, tener memoria y enseñar la verdad a los niños desde pequeños. 

Estamos acá por algo, luchemos por la VERDAD y la JUSTICIA, tengamos MEMORIA y pidamos que NUNCA MÁS el miedo invada nuestras mentes. 

Las censura y prohibición

La persecución llegó a la educación, donde los docentes eran perseguidos, vigilados, censurados. Muchas escuelas cerraron sus puertas y muchos libros infantiles fueron prohibidos para "preservar la moral en la infancia". 

Libros como:"La Planta de Bartolo", "Monigote en la arena", "La torre de cubos" o  "Un elefante ocupa mucho espacio",  fueron censurados. 

Ideas para trabajar el tema con los niños

* De nada sirve ocultar los hechos de nuestra historia o desdibujar lo sucedido. Debemos trabajar los derechos sin relacionarlos con los quehaceres cotidianos en el jardín.

Ejemplo: Trabajemos el derecho a la libertad en base a la lectura de un libro, en base a la libre expresión o en relación a acciones valederas. Pero no relacionemos el derecho a la libertad con el "ir al baño solitos", "atarse los cordones", porque nos alejamos mucho del tema que estamos abordando. 

* Podemos leer el cuento "Monigote en la arena", de la autora Laura Devetach, puesto que este libro fue prohibido durante la dictadura militar. 

Monigote en la arena

La arena estaba tibia y jugaba a cambiar de colores cuando la soplaba el viento. Laurita apoyó la cara sobre un montoncito y le dijo:—Por ser tan linda y amarilla te voy a dejar un regalo.Con la punta del dedo dibujó un monigote de seda y se fue.Monigote quedó sólo, muy sorprendido. Oyó cómo cantaban el agua y el viento. Vio las nubes acomodándose una al lado de la otra para formar cuadros pintados. Vio las mariposas azules que cerraban las alas y se ponían a dormir sobre los caracoles.

—Hola— dijo monigote, y su voz sonó como una castañuela de arena. El agua lo oyó y se puso a mirarlo encantada.—Glubi glubi; Monigote en la arena es cosa que dura poco— dijo preocupada y dio dos pasos hacia atrás para no mojarlo —¡Qué monigote más lindo, tenemos que cuidarte!.—¿Qué? ¿Es que puede pasarme algo malo?— preguntó Monigote tirándose de los botones como hacía cuando estaba nervioso. —Glubi glubi; monigote en la arena es cosa que dura poco— repitió el agua y se fue a avisar a las nubes que había un nuevo amigo pero que se podía borrar. —Flu flu— cantaron las nubes —monigote en la arena es cosa que dura poco. Vamos a preguntar a las hojas voladoras cómo podemos cuidarlo.Monigote seguía tirándose los botones y estaba tan preocupado que ni siquiera probó los caramelitos de flor de durazno que le ofrecieron las hormigas.—Crucri crucri— cantaron las hojas voladoras —monigote en la arena es cosa que dura poco. ¿Qué podemos hacer para que no se borre? El agua tendió su cama de burbujas para no mojarlo. Las nubes se fueron hasta la esquina para no rozarlo. Las hojas ni hicieron ronda. La lluvia no llovió. Las hormigas hicieron otros caminos. Monigote se sintió solo, solo, solo. —No puede ser— decía con vocecita de castañuela de arena —todos me quieren pero porque me quieren se van. Así no me gusta.
Hizo cla, cla, cla para llamar a las hojas voladoras. —No quiero estar solo— les dijo —no puedo vivir lejos de los demás, con tanto miedo. Soy un monigote de arena. Juguemos y, si me borro, por lo menos me borraré jugando. —Crucri crucri— dijeron las hojas voladoras sin saber qué hacer, pero en ese momento llegó el viento y armó un remolino. —¿Un monigote de arena?— silbó con alegría —Monigote en la arena es cosa que dura poco. Tenemos que hacerlo jugar.

Cla, cla, cla, hizo el monigote porque el remolino era como una calesita.Las hojas voladoras se colgaron del viento para dar vueltas.El agua se acercó tocando su piano de burbujas.Las nubes bajaron un poquito, enhebradas en rayos de sol.Monigote jugó y jugó en medio de la ronda dorada, y rió hasta el cielo con su voz de castañuela.Y mientras se borraba siguió riendo, hasta que toda la arena fue una risa que jugaba a cambiar de colores cuando la soplaba el viento.

* Además, podemos abordar el tema basándonos en el texto "El Golpe" de Graciela Montes. Muchas personas piensan que es muy duro para los niños, pero la autora ha respondido a estos dichos diciendo: 

“Respeto las posiciones, pero creo que los chicos están sometidos a la historia y a la crueldad de la historia. De lo que tendríamos que protegerlos es de que no vivan estas cosas, no de que no sepan”. 

Más información y recursos sobre el tema:

--> Memoria, verdad, justicia (ideas para el aula)

--> Abordar el tema en el Nivel Inicial (Sala amarilla)

--> Más ideas para trabajar la efeméride (Mis proyectos)

--> Recopilación de material sobre el tema (para niños)

Bienvenido otoño: recursos para niños

 ¡Bienvenido Otoño!

¡LLegó el otoño! Los días más cortos, aparecen nuevos olores, nuevos colores... las hojas se caen, el viento sopla más fuerte a la tarde. La temperatura cambia, pero eso no quita que los niños deben divertirse al aire libre, jugando con las hojas y con todo lo que nos ofrece esta nueva estación.
Veamos algunos recursos y material didáctico para trabajar el otoño en el Nivel Inicial.

Poesías y rimas de otoño

--> El otoño
--> Muchas poesías sobre el otoño
--> Poesías ilustradas del otoño
--> Poesía del otoño (para colorear)
--> Fichas y poesías del otoño (para imprimir)


Cuentos relacionados con el otoño

--> Las estaciones: el otoño
--> El otoño  (cuento ilustrado)
--> El árbol que no tenía hojas
--> El árbol del otoño
--> Llegó el otoño (Vivaldi)
--> Historia de amor entre una hoja y una bellota

Canciones sobre el otoño

--> El viento del otoño
--> Canciones de otoño
--> Otoño llegó
--> Grupo encantado: El otoño


Álbumes picasa del otoño

--> Imágenes variadas del otoño
--> Marcos y esquineros de otoño
--> Muchas fichas y dibujos sobre el otoño
--> Abecedario otoñal

Más recursos para niños sobre el otoño

--> Ideas para realizar en otoño (Burbujitas)
--> Recursos para trabajar el otoño (Sala Amarilla)
--> Más poemas del otoño
--> Manualidades para recibir el otoño

La llegada de un hermanito

La llegada de un hermanito supone un nuevo cambio para los niños que deben enfrentarse a esta situación. Para todo adulto es difícil sobrellevar nuevas experiencias y hasta podemos sentir temor a la hora de enfrentarnos con el cambio. Por lo tanto, para un niño se complica todo aún más porque no puede medir cuál será el impacto que tendrá la llegada de un hermano en su vida familiar. 
Puede sentir que será desplazado en el momento de que nazca su hermanito/a, puede sentir miedos, angustias, inseguridades... Está en los padres saber cómo manejar la situación lo mejor posible.
Consejos para enfrentar la situación
--> Al momento de dar la noticia al niño, deberemos estar calmados y el ambiente tendrá que ser tranquilo y armonioso.
--> Debemos dar la noticia con tiempo, para que el niño pueda realizar todas las preguntas que desee y sacar todas sus dudas.
--> Podemos invitar al niño a que colabore con los preparativos previos a la llegada del bebé. Que realice dibujos para el nuevo hermanito, que nos ayude a decorar la habitación, que nos acompañe a comprar la ropa, etc.
--> Cada vez que el niño tenga dudas, es recomendable sacárselas y responder con precisión. Sin dar vueltas o inventar respuestas erradas.
--> Debemos explicarle al niño acerca de los primeros días de la vida de su hermanito. Es un error decirles que el bebé "jugará con él", porque los bebés en sus primeros meses duermen muchas horas y comen. Sí está correcto decirles que podrá ayudar a bañarlo, a darle de comer o a dormirlo, o que podrá mostrarles juguetes para que el bebé aprenda a sonreír o empiece a conocerlo cuando le habla.
--> Expícale que vas a brindarle al bebé, el mismo amor que das a todos tus hijos. Sólo que tendrás que cuidarlo más porque es chiquito y no sabe cuidarse solo.
--> Muéstrale fotos, ropa, videos o anéctodas de cuando él nació, para ayudarlo a entender esta nueva etapa.
--> Es normal, que con la llegada de un hermanito, los niños comiencen a tener actitudes que ya no tenían:chuparse el dedo, gatear, hacerse el bebé al hablar, no controlar esfínteres. Es una actitud que dura un lapso de tiempo y luego se va.
--> Nunca decirle al niño que deberá ser el "ejemplo"para el bebé y tampoco entregarle mayores responsabilidades como las de no dejarlo equivocarse.
Más información y enlaces relacionados:
El niño ante la llegada de un hermanito
Cómo aceptar la llegada de un nuevo hermanito
Psicología infantil: la llegada de un hermano
Los celos ante la llegada de un hermanito

 

8 de marzo: Día de la mujer

En este día se conmemora la lucha de la mujer por la igualdad de género, la participación y el reconocimiento como persona íntegra ante la sociedad.
Un 8 de marzo se proclamó el día mundial por los derechos de las mujeres y la paz internacional.

♥ ¡Feliz día a todas las mujeres del mundo! ♥

Este es mi pequeño regalo para todas ustedes que, día a día, me acompañan.

Mujeres felices, alegres, simpáticas, sensibles, comprensivas, apasionadas, pacíficas, amantes de la vida, inteligentes, sabias, LIBRES.

MUJERES, IGUALES pero DIFERENTES